文字记载了人类文明，也记录了无数个体的成长经历。1988年我开始用雕塑记录身边的朋友。所选择和被记录的对象：或者是与我的工作有关系，或者是他们的生活经历有意思，或者是与众不同。作品记录的大多数是我的学生，这些学生身上保存着我的教学实验，记录了他们的生活和学习经历，也等于记录了我自己的生活和工作。作品也记录了我身边特殊的工作人员，他们的工作来之不易，最容易产生变化。模特和我们的教学有着特殊关系，这是一个与每个艺术院校师生有着紧密联系的群体，也成为被记录的对象。他们都是生活在我身边的人，也是我最了解的人，因此最容易成为朋友。在不知不觉中，成为我生活的一部分，生活中的一些乐趣来自他们。
　　每一件作品都用“具象”的方式先把他们做像，这是一个形象塑造的过程，再用中英文在作品上记录他们的自然情况和生活经历，这是一个文案记载的过程。雕塑可以通过形象的塑造定格一个人某一阶段的形象，称之为“肖像创作” ，是一个形象塑造的过程。1998年开始记录的身边朋友是文案与形象共同的记录，是另一种“肖像创作”。
　　时至今日他们生活经历的变化是作品意义所在。人生的变化是想象不到的，作品中有些人实现了当年的宿愿，有些人平稳的走在人生旅途上。这些作品是对于特定人一般自然情况特定时期的记录，虽然人生是变化的，但是这些作品却记录了他们人生中永恒的一个时期，是他们人生的定格，是以个体为单位的历史记录。